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¡EL MEJOR CURSO PRE-SABER 11 DE COLOMBIA!

¿Cuándo?

El CURSO SÁBADOS tiene una intensidad de 90 horas.

• • Las clases son los sábados, de 8:00 a.m. – 12:30 p.m. 
• • El curso inicia el 22 de febrero y finaliza el 02 de agosto. 
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• • Para hacer el programa completo es necesario trabajar tres sabados, tanto en la mañana como en la tarde, de la siguiente manera:
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• 1. Sábado 08 de marzo. Primer Simulacro de 7:30 a.m. - 12:00 p.m y de 1:30 p.m. - 6:00 p.m.
• 2. Sábado 05 de abril. Segundo Simulacro de 7:30 a.m. - 12:00 p.m y de 1:30 p.m. - 6:00 p.m.
• 3. Sábado 07 de junio. Tercer Simulacro en la mañana sesión de clase normal de 8:00 a.m. - 12:30 p.m. y en la tarde Simulacro de Admisión a la Universidad Nacional de 2:00 p.m. - 6:00 p.m.
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• • Estimamos que el examen ICFES Saber 11 del Calendario A será el 10 de agosto*.
• * Una vez el ICFES programe la fecha del examen, si es necesario, se harán ajustes al cronograma.

 

¿Dónde?

·         El CURSO SÁBADOS Pre-Saber 11 se encuentra disponible en Tunja y en Duitama.

• • TUNJA. Instalaciones de Hijas de la Iglesia, Calle 21 No 9-50 (media cuadra bajando del Camol hacia la calle novena) 
• • DUITAMA. Instalaciones del Colegio Campestre San Diego, Carrera 5 No 14b-25 Barrio Colombia. 

 

Material de Apoyo

El CURSO SÁBADOS incluye: 

          

• Dos simulacros tipo ICFES y un simulacro del Examen de Admisión a la Universidad Nacional.
• Un Texto Guía con talleres de todas las pruebas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés.
• Talleres con Ítems, Reactivos o preguntas tipo ICFES y tipo Universidad Nacional.
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Metodología

DESARROLLO DEL PROGRAMA 

          

• Las Sesiones de Clase se programan de acuerdo con las fortalezas y debilidades identificadas en los Simulacros.
• Desarrollo de habilidades, competencias y afianzamiento para resolver preguntas de acuerdo con el grado de dificultad. TRI Teoría de la Respuesta al Ítem.
• Síntesis de los temas que forzosamente evalúa el ICFES.
• Preparación enfocada en las Competencias que evalúa el ICFES. Lo que el estudiante debe poder resolver aun cuando desconozca el “tema”: con conocimientos previos y el contexto o información suministrada, el estudiante debe poder resolver cualquier pregunta.
• Retroalimentación de Simulacros y Talleres.
• Tips o claves para la eliminación de distractores.
• Cómo identificar el método más eficiente para resolver una pregunta